﻿<title_newspaper="Sztandar Młodych"> 
<title_article="Gazeta ułatwia mi pracę wychowawczą wśród młodzieży"> 
<author_1="Józef Frejnik"> 
<author_2=""> 
<language="pl"> 
<style="press"> 
<year="1954"> 
<date="1954-11-02"> 
<month="11"> 
<period="d"> 
<status="1_obieg"> 
<support="paper">

Wiele artykułów ze „Sztandaru Młodych” pomaga mi w konkretnej pracy wychowawczej i podniesieniu świadomości wśród młodzieży. Szczególnie pomógł mi artykuł „Aktyw znów wyjechał w teren”. Podczas żniw, czy w akcji skupu zboża koła ZMP np. w gromadzie Bożków, gm. Polanica, pracowały dobrze. Nie wiedzieliśmy jednak jak pracują pozostałe koła ZMP. Wynikało to z tego, że instruktorzy nie docierali do tych kół, ograniczając się w wielu wypadkach tylko do pracy z Zarządami Gminnymi ZMP. Po przeczytaniu artykułu zastanowiliśmy się w kolektywie nad tym, co zrobić, aby ten stan rzeczy uległ poprawie. Wyciągnęliśmy z artykułu wnioski do pracy w naszym powiecie. Między innymi postanowiliśmy, że każdy instruktor czy kierownik wydziału ZP będąc w gminie, musi bezpośrednio pomagać kołom. Przyjęliśmy zasadę, aby w ciągu miesiąca każdy odpowiedzialny aktywista był co najmniej jeden raz w kole ZMP. Takie postawienie sprawy wpłynęło na polepszenie pracy wielu kół wiejskich. Dużo do myślenia dał mi artykuł pt. „Trudne lecz najwdzięczniejsze zadanie”. Kierownictwo ZP interesowało się bardzo mało zagadnieniami pracy harcerskiej, uważając ją za mniej ważną. Ja sam będąc w terenie mało interesowałem się pracą drużyn harcerskich. Po przeczytaniu tego artykułu oraz referatu tow. Janiny Balcerzak, wygłoszonego na XV Plenum ZG ZMP. uświadomiłem sobie zadania i znaczenie pracy organizacji zetempowskiej wśród dzieci oraz wagę pomocy dla organizacji hodowli. Dużą pomoc przyniosły mi artykuły z działu „Młody Nowator Rolnictwa” zamieszczane w „Sztandarze Młodych”. Pokazują one na konkretnych przykładach i w przystępnej formie w jaki sposób można osiągnąć lepsze plony. Dużo np. mówiło się o sadzeniu ziemniaków sposobem kwadratowo- gniazdowym. W aparacie zetempowskim i w KP SP trudno było jednak dowiedzieć się, jak to sadzenie ma w rzeczywistości wyglądać. Wówczas z pomocą przyszła prasa, podając konkretne przykłady. Niemniej pomógł mi w pracy z instruktorami i aktywistami artykuł pt. „Jak sprzątnąć wylgnięte zboże”, zamieszczony w „Sztandarze Młodych”. 

</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
